3 Alasan Mengapa Belajar Bahasa Inggris Dapat Meningkatkan Kepercayaan Diri Anak

December 5, 2025 Learn English

Kepercayaan diri memiliki peran besar dalam cara anak belajar, berkomunikasi, dan menghadapi lingkungan sekitarnya. Ketika anak merasa percaya diri, mereka lebih aktif di kelas, lebih jelas dalam menyampaikan ide, dan lebih bersemangat menghadapi tantangan baru tanpa rasa takut.

Dalam dunia global saat ini, belajar Bahasa Inggris sangat berkaitan dengan kepercayaan diri—anak yang mampu berkomunikasi dalam Bahasa Inggris cenderung lebih unggul secara akademik, sosial, dan kreativitas.

Lingkungan belajar Bahasa Inggris yang dirancang dengan baik dapat membantu anak membangun kemampuan dan rasa percaya diri secara bersamaan. Melalui aktivitas interaktif, jalur belajar yang terstruktur, dan dukungan guru, anak perlahan-lahan mengembangkan keberanian untuk berbicara, mengekspresikan diri, dan mengeksplorasi hal baru.

Berikut adalah tiga alasan utama mengapa belajar Bahasa Inggris dalam program yang kuat dan berpusat pada anak dapat meningkatkan kepercayaan diri mereka secara signifikan.

1. Lingkungan Belajar Interaktif Membantu Anak Berbicara Tanpa Rasa Takut

Banyak anak memahami Bahasa Inggris, tetapi ragu untuk berbicara karena takut salah. Kelas yang sangat interaktif membantu memecahkan hambatan ini dengan menciptakan suasana yang natural, nyaman, dan menyenangkan saat berbicara.

Aktivitas yang Mendorong Ekspresi Diri

Anak mengikuti berbagai aktivitas menarik seperti:

role-play seperti memesan makanan atau menyapa teman baru
storytelling dan show-and-tell
diskusi pasangan dan kelompok
permainan berbicara yang melatih berpikir cepat
percakapan terarah bersama guruAktivitas-aktivitas ini menempatkan anak dalam situasi komunikasi nyata, sehingga mereka dapat berlatih tanpa tekanan.

Guru yang Mendukung dan Membangun Kepercayaan Diri

Guru yang berpengalaman dalam mengajar anak-anak tahu bagaimana cara:

mendorong siswa pemalu
memberi pujian atas usaha dan partisipasi
mengoreksi kesalahan dengan lembut
menciptakan suasana kelas yang hangat dan mendukungDukungan emosional seperti ini membuat anak berani mencoba, bereksperimen dengan kata-kata baru, dan menyadari bahwa berbicara Bahasa Inggris bukanlah sesuatu yang menakutkan.

Anak Mulai Percaya pada Kemampuannya

Ketika anak semakin sering berpartisipasi, mereka mulai melihat peningkatan pada:

pengucapan
kelancaran berbicara
penggunaan kosakata
kemampuan menyusun kalimatKesadaran diri ini menjadi dorongan besar yang meningkatkan kepercayaan diri mereka—baik di dalam maupun di luar kelas.

2. Jalur Belajar Berbasis CEFR Memberikan Kemajuan yang Jelas dan Terukur

Anak merasa lebih percaya diri ketika mereka dapat melihat perkembangan mereka sendiri. Kurikulum yang mengikuti standar CEFR (A1–C1) memberikan perjalanan belajar yang jelas dan mudah diukur.

Tujuan yang Jelas di Setiap Level

Setiap level dirancang untuk membangun kemampuan tertentu:

A1: sapaan dasar, kosakata sehari-hari, kalimat pendek
A2: bercerita sederhana, tanya jawab
B1: menyampaikan pendapat, memahami teks lebih panjang
B2: membahas topik akademik, diskusi lebih mendalam

Progres yang terstruktur ini membantu anak memahami apa yang sudah dicapai dan apa yang akan dipelajari berikutnya.

Pengembangan Seimbang pada Semua Keterampilan

Untuk membangun kepercayaan diri sejati, anak perlu berkembang secara seimbang pada:

listening
speaking
reading
writingKetika keempat keterampilan ini berkembang bersama, anak akan merasa lebih mampu dan siap untuk komunikasi di sekolah maupun kehidupan sehari-hari.

Motivasi Melalui Laporan Kemajuan

Feedback rutin membantu anak tetap termotivasi. Orang tua biasanya mendapatkan laporan perkembangan mengenai:

peningkatan kemampuan berbicara
pertambahan kosakata
kemampuan membaca
keaktifan di kelasKetika anak mendengar apresiasi atas kemajuan mereka, kepercayaan diri pun tumbuh secara alami.

3. Kelas Berukuran Kecil Membuat Setiap Anak Mendapat Perhatian Penuh

Kelas yang terlalu besar dapat membuat anak merasa tidak terlihat dan mengurangi kesempatan mereka untuk berlatih. Kelas kecil memungkinkan guru memberikan perhatian lebih dan memastikan setiap anak aktif berpartisipasi.

Lebih Banyak Kesempatan Berbicara

Di kelas kecil, anak dapat:

lebih sering menjawab pertanyaan
lebih banyak ikut diskusi
membaca dengan suara keras lebih sering
mendapat giliran lebih banyak dalam aktivitas berbicaraLatihan yang konsisten ini adalah salah satu faktor terbesar dalam membangun kepercayaan diri.

Bimbingan Personal dari Guru

Guru dapat:

mengamati kekuatan dan tantangan masing-masing anak
memberikan feedback individu
menyesuaikan aktivitas sesuai kecepatan belajar
memberikan dorongan yang personal dan bermaknaAnak merasa didukung, dihargai, dan dimengerti.

Komunitas Belajar yang Aman dan Ramah

Kelas kecil membantu anak:

lebih mudah berteman
nyaman mengungkapkan ide
berlatih berbicara tanpa takut diejekBahkan anak yang pemalu pun menjadi lebih berani ketika berada dalam lingkungan yang hangat dan familiar.

Bangun Kepercayaan Diri Anak Lewat Belajar Bahasa Inggris di iWorld Learning

Kepercayaan diri tumbuh ketika anak menikmati pembelajaran, merasa didukung, dan dapat melihat perkembangan diri mereka secara jelas.

Di iWorld Learning, anak mendapatkan:

pembelajaran interaktif yang menyenangkan
jalur belajar terstruktur
kelas kecil yang penuh perhatianSemua ini membantu anak membangun kemampuan Bahasa Inggris sekaligus keberanian untuk berkomunikasi dengan percaya diri dalam kehidupan sehari-hari.